獨特的母語式鋼琴教學法~~~這是我堅持的教學方法 @ 台北鋼琴老師涂玟棋和畫家老爸涂豐惠和愛生氣小伊麵

音樂和語言一樣，都是人和人之間的溝通方法，小孩子常常在很小的年紀就能發展出與主要照顧者(通常是媽媽啦!但也有可能是保母或阿嬤等)表達需求的語言!例如餓了要吃東西,睏了要睡覺,要安慰想抱抱等等,像這麼複雜的語言系統人人都可學會，音樂是語言的一種當然也一樣可以學好!

看小嬰兒學習語言的過程，他們一定是先聽媽媽或主要照顧者講話, 聽了很長的一段時間，然後模仿媽媽或主要照顧者說出簡單的音來，再慢慢發展一個句子，經過反覆的練習(當孩子會說"不要"時,一定會常常聽到他說"不要")，得到大量的鼓勵(小寶貝在他說出第一句話時他周圍的人是不是像啦啦隊一樣大聲的讚美,通常這時受到週遭興奮的情緒影響的小寶貝會努力重複再說一次!!這就是鼓勵啦 !!)，再繼續更進一步練習，這時再告訴孩子認識(讀)這些將語言精準的記錄下來所使用的符號 (在語言方面是文字,在音樂上就是樂譜啦!),看懂了這些符號把它唸出來寫出來演奏出來!!這是一種直覺性的學習發法也是鈴木音樂教學的重要哲學基礎之一~~母語學習~~。