台北鋼琴老師涂玟棋和畫家老爸涂豐惠和愛生氣小伊麵

         其實 古典鋼琴教學 基礎的~~

手型.姿勢.觸鍵,肢體,放鬆等都是非常重要的.

但是我們在訓練這些基本功時,還是不能忘記最初的目的~音樂,

訓練這些基本功是可以用音樂來帶領技巧判斷是否是正確的.

         例如:在彈奏音階時,聽到學生聲音音色不平均或起伏嚴重,

再看他們的手,基本上都是錯誤的姿勢所以老師需要範奏,

讓他們用耳朵判斷跟老師的音色為什麼不同,他們會盡可能的模仿你,

使聲音跟老師一樣

          而且最重要的是還可以訓練專注力,他們不聽,

就無發彈奏出跟老師一樣的聲音.

這時姿勢就對了,當然有時還是得用嘴巴告知一些方法,

時間的長短也因人而異,不過領悟力快的學生,

是不需要用嘴巴告訴他的,他直接看著你做,而直接做給你看,

而聲音就跟老師一樣了

孩子常讓老師意外的.

          所以,用在學習有旋律的曲子時,

由於他們的耳朵有被訓練開發,當然就能辨別好聽的音色,

而彈出優美的音樂,進而喜歡音樂,愛上彈琴.

          這是我在鋼琴教學中,小小的經驗,幾乎都有不錯的效果,

音樂帶領音樂是最快的學習方式